A habilidade EF04MA18 (Reconhecer ângulos retos e não retos em figuras poligonais com o uso de dobraduras, esquadros ou softwares de geometria) faz parte da unidade temática Geometria, no componente curricular de Matemática.
Vamos conhecer em detalhes essa habilidade?
Decompondo a habilidade EF04MA18
Para analisar em profundidade essa habilidade, vamos primeiro identificar cada um desses aspectos. São eles:
- Reconhecer ângulos retos em figuras poligonais com o uso de dobraduras;
- Reconhecer ângulos retos em figuras poligonais com o uso de esquadros;
- Reconhecer ângulos retos em figuras poligonais com o uso de softwares de geometria;
- Reconhecer ângulos não retos em figuras poligonais com o uso de dobraduras;
- Reconhecer ângulos não retos em figuras poligonais com o uso de esquadros;
- Reconhecer ângulos não retos em figuras poligonais com o uso de softwares de geometria.
Perceba que o reconhecimento dos ângulos retos e não retos em figuras poligonais pode ocorrer de três maneiras, duas delas sem o uso de tecnologias e uma terceira maneira por meio de um software de geometria.
Porém, o uso de um software tem vantagens em relação a uma construção no papel ou na lousa. Com o recurso tecnológico é possível modificar as figuras sem precisar fazer uma nova imagem, observando se os ângulos internos dos polígonos são retos ou não retos.
Assim, o uso de um software torna as aulas mais interativas para os estudantes e práticas para quem ensina.
A seguir explicamos essa ideia de decompor a habilidade EF04MA18. Fique por aqui e assista esse vídeo!
Objeto de conhecimento: Ângulos retos
Na BNCC, a habilidade EF04MA18 está associada ao objeto de conhecimento Ângulos retos e não retos: uso de dobraduras, esquadros e softwares.
Os ângulos retos são aqueles que medem 90º. Mas e os demais ângulos, como podem ser classificados? É importante que os estudantes do 4º ano dos anos iniciais saibam essas nomenclaturas?
Continue com a gente nessa jornada!
EF04MA18 e relação com outras habilidades
Na BNCC, as habilidades não existem isoladamente, pois de um ano para outro ocorre um aprofundamento dos conceitos matemáticos. Assim, cada uma delas pode ser analisada dentro de um contexto nesse referencial curricular.
Nesse vídeo vamos compreender com quais outras habilidades do componente curricular Matemática a habilidade EF04MA18 ela se relaciona.
Professora, agora que já conhecemos em detalhes essa habilidade, está na hora de colocar a mão na massa e saber como usar o GeoGebra para auxiliar as suas aulas de Matemática.
A habilidade EF04MA18 utilizando software
A habilidade EF04MA18 da BNCC recomenda o uso de tecnologias digitais para reconhecer ângulos retos e não retos em figuras poligonais.
Nesse post vamos apresentar como realizar algumas configurações e construções no software GeoGebra. Elas vão te auxiliar nas aulas de Matemática no trabalho com o conteúdo de ângulos retos e não retos, previsto na Base.
Construções no GeoGebra
Vamos construir e identificar ângulos em figuras poligonais.
Para desenvolver adequadamente a habilidade EF04MA18 com o uso de tecnologias digitais, precisamos reconhecer os ângulos em duas situações:
- Reconhecer ângulos retos em figuras poligonais com o uso de softwares de geometria;
- Reconhecer ângulos não retos em figuras poligonais com o uso de softwares de geometria.
Nesse sentido, vamos conhecer o ícone Ângulo no GeoGebra:
Fique por aqui e assista esse vídeo!
E aí, professora? O que achou de trabalhar com a habilidade EF04MA18 usando o GeoGebra? Você considera que esse recurso pode facilitar o seu trabalho em sala de aula e ampliar o seu repertório de ferramentas pedagógicas?
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